მეცხრე დღე

 წარვადგინე პროექტი, მოვისმინე თეთრი და შავი პიარი გამოვაქვეყნე ჩემი პროექტი კიდევ ერთჯერ გადავამოწმე და დავხვეწე ჩემი გეგმა. სხვებსაც მივეცი რეკომენდაციები და შენიშვნები. ტრენინგის ბოლო დღეც როგორც,  წინა დღეები  საინტერესო და ნაყოფიერი იყო. .ტრენინგი საინტერესო იყო. ტექნოლოგიების გამოყენება სწავლების პროცესში  უფრო საინტერესო ყოფილა ვიდრე მეგონა. ვურჩევ  მასწავლებლებს გაიარონ ეს ტრენინგი და მიღებული ცოდნა დანერგონ პრაქტიკაში. ვისურვებდი მსგავსი ტრენინგები  უფრო ბევრჯერ გაიმართოს.
გიხდით მადლობას დახმარებისა და სწავლებისათვის.

მერვე დღე

ტრენინგის  მერვე დღე საკმაოდ  ნაყოფიერი  იყო. ისევ დავამუშავე პროექტი. განვიხილე სტრატეგიების განხორციელება.ვისწავლე  პორტფოლიოს  ბლოგში  გამოქვეყნება-გაზიარება. გავიგე და გავინაწილე  თეთრი და შავი პიარის  ფუნქციები. დავამუშავე ბროშურა ჩემი თემის მიხედვით.კიდევ  ერთხელ დავამუშავე შეფასების კრიტერიუმები. კმაყოფილი ვარ დღევანდელი დღით.

მეშვიდე დღე

კიდევ ერთხელ დავხვეწე ჩემი პროექტის გეგმა;გავეცანი დიფერენცირებულ სწავლებას სსსმ მოსწავლეებისათვის,შევიმუშავე  არაქართველ მოსწავლეებთან მუშაობის გეგმა და სტრატეგიები,განვიხილე ბლუმის ტაქსონომია  და ,გარდნერის მატრიცა.გავაანალიზე თვითრეგულირების ხელშემწყობი ფაქტორები,განვიხილეთ სხვადასხვა პროექტების გეგმის ნიმუშები,რაც დამეხმარება უკეთ დავხვეწო პროექტი.

მეექვსე დღე

მეექვსე დღე
გავეცანი შეფასების სტრატეგიებს:
განვიხილე  ტექნოლოგიების ჩართვა სასწავლო პროცესში
გავწერე შეფასების რეზიუმე
გავაანალიზე ,,ტექნოლოგიების ინტეგრირება" და "სწავლის პროცესი'
დავიწყე შეფასების რუბრიკების შქმნა, ჯგუფური,თვითშეფასება.
გავაკეთე კომენტარები.
ვიმუშავე პროექტის გეგმაზე.განვაახლე ინფორმაცია დისკზე.
ძალიან კმაყოფილი ვარ ტრენინგის,აუცილებლად გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში.დიდი მადლობა ტრენერს ასეთი საინტერესო და ნაყოფიერი ტრეინინგისათვის.

მეხუთე დღე

დავხვეწე გეგმა;
გავეცანი საავტორო უფლებებს,რომლის დაცვით გადმოვწერე საჭირო ინფორმაცია,ვისწავლე პრეზენტაციის გაფორმება,დიაგრამების ჩასმა,ცხრილების ჩასმა,სურატებისა და აუდიო ვიდეოების ჩასმა და ა.შ
ვისწავლე youtube-დან ვიდეოს ჩამოტვირთვა.
გავეცანი დოკუმენტების გაზიარებას და შევავსე ელექტრონული ცხრილი.(ინტერნეტ კოლაბორაციული დოკუმენტი.

მეოთხე დღე

ვიმუშავე პროექტის გეგმაზე,დავხვეწე სტანდარტები და მიზნები,შევუთავსე კითხვები მიზნებს,
შევიმუშავე შეფასების დროის ჩარჩო;
განვაახლე ინფორმაცია დისკზე; გავეცანი ეფექტური პრეზენტაციის მოთხოვნებს,შევქმენი პრეზენტაცია და ჩავაშენე ბლოგზე.მომეწონა ეს პრეზენტაციები,რასაც აუცილებლად გამოვიყენებ პროექტზე მუშაობისას.

მესამე დღე

მოვიძიე და გადმოვწერე ეროვნული სასწავლო გეგმის სტანდარტები,რომელიც მოვარგე ჩემი პროექტის გეგმას:
შევიმუშავე 21-საუკუნის უნარ-ჩვევები და მოვარგე პროექტის გეგმას:
გავეცანი საკვანძო კითხვებს და მოვარგე ჩემს პროექტს;
განვაახლე ინფორმაცია დისკზე;
მომეწონა ინფორმაციის მოძიება  და  თემატური და შინაარსობრივი კითხვების შემუშავების სტრატეგია,რაც მომცემს კარგ შედეგებს კითხვების შემუშავებაში;აღმოვაჩინე,რომ ეს მეთოდი მომიტანს წარმატებას.

მეორე დღე

გავეცანით:
 კონკიას რესურსებს, პროექტის მახასიათებლებს.განვიხილეთ პროექტის მახასიათებლები.ვისწავლე ბროშურების შექმნა,სურათების ეფექტიანად მოძებნა და გადმოწერა.მომეწონა პრეზენტაცია.დავიწყე პროექტის გეგმის დაწერა.ბროშურების გამოყენებით მოსწავლეებს  გავაცნობ და  მოვაპოვებინებ სხვადასხვა ინფორმაციას.

პირველი დღე

 პირველი დღის თემა იყო პრაქტიკით სწავლება. ტრენერი გასაგებად და საინტერესოდ ხსნიდა მოცემულ თემას. თემა არის საინტერესო და სასწავლო პროცესში გამოყენებადი. ტრენერმა თითოეული პუნქტი გასაგებად და საინტერესოდ ახსნა, საინტერესო გახადა პროექტზე მუშაობის დაწყება. ასეთი სამუშაოები, ჩემი აზრით, მოტივაციას აუმაღლებს მოსწავლეებს და დიდი სიამოვნებით ჩაერთვებიან პროექტის დამუშავებაში. იმედი მაქვს შემდეგ დღეებში უფრო მეტს გავიგებ და შევძლებ კარგი პროექტის შევქმნა.